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更新时间：2017-11-18 14:30:13 信息编号：140514048

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南京生物家教

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商品别名	南京化学家教	面向地区	全国	系统平台要求	windows2000
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塞利格曼是积极心理学的创始人，家庭教育和学校教育非常需要引进积极心理学。有的孩子数学学不好，考砸了，他们很容易产生“我恨数学，我永远都学不好数学”的心理。这个时候，父母有两种解释常见也糟糕：第种解释，你真笨，这么简单的题都不会做？第二种解释，比较温柔，有的父母说，孩子别难过，咱们家的人都学不好数学。这种解释，就叫消极的解释。所谓消极的解释，就是把孩子挫折、失败的原因解释为永的、普通的、人格化的，不可改变的。积极的解释是什么？倒过来，把孩子挫折失败的原因，解释为你是暂时的、偶然的，可以改变的，不是人格化的。 9、中国的父母了解孩子吗？通过对父母做的调查发现，父母知道孩子有几个好朋友，其次是孩子喜欢哪位老师，孩子喜欢什么课。父母亲没有走进孩子内心去，不了解孩子到底有什么愿望，不了解孩子不愿意和父母说的事，孩子到底崇拜谁？说明我们父母亲没有去了解孩子的需求，没有了解孩子内心的真实状况。 10、孩子的学习成绩和父母的养育方式是不是有关？凡是父母采取积极的养育方式，孩子的学习成绩都是比较高的。父母养育方式是比较消极的，孩子学习成绩相对来说是比较差的。说明孩子的学习成绩跟父母的养育方式还是有非常密切的关系的。现按照历史年代，把历朝历代的家庭教育经验介绍如下。《家庭教育是人类社会初的教育形态吗？》赵忠心家庭教育历史悠久，源远流长。家庭教育这个话题从何时谈起呢？一般人在强调家庭教育重要性的时候，往往从想象出发，以为家庭教育是人类社会早的原始的教育形态。其实不然。教育是在人类生产劳动过程中产生的。原始社会早期，人们在制造工具、使用工具、进行生产劳动的过程中，不仅获得了物质生产的经验，也在劳动中结成了一定的生产关系，形成了一定的劳动纪律和生活习惯，积累了社会生活经验。年长的一代为了维持和延续人们的社会生活，使新生的一代更好地从事生产劳动和适应现存的社会生活，就日常生活和生产劳动中，把积累起来的生产斗争经验和社会生活经验传授给新生的一代。这种传授生产和生活经验的活动就是教育。人类社会刚刚产生时，以至整个原始社会，社会上并没有从事教育工作的机构－－学校。人们自然不可能接受学校教育。

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