幼儿语言发展规律虚拟仿真系统VR开启智慧医疗新模式
《儿科护理学》是护理学生必修的综合课程，在教学过程中，注重理论与实践相结合，注重对于儿科学基础知识、基本知识和基本技能的训练。幻境科技研发了幼儿虚拟仿真实训平台。将相关的理论课程与实际操作相结合，使学员对学习内容有整体把握。采用VR技术逼真呈现各种实验设备和实验环境，生动形象地展示学习内容。既有3D动画演示操作流程，还有视频进行实例演示。学生结合3D场景进行练习，增强沉浸感和真实感。
幼儿照护虚拟仿真实训平台资源内容：
幼儿粗大动作发展虚拟仿真系统
幼儿精细动作发展虚拟仿真系统
幼儿语言发展规律虚拟仿真系统
幼儿倾听、表达发展虚拟仿真系统
幼儿认知发展虚拟仿真系统
幼儿社会性发展虚拟仿真系统
惊厥患儿的急救处理虚拟仿真系统
幼儿心肺复苏虚拟仿真系统
小儿腹泻虚拟仿真系统
小儿股静脉穿刺虚拟仿真系统
头皮静脉输液法虚拟仿真系统
幼儿护理虚拟仿真系统包括实例演示、详细学习、自主学习、在线考核等模块，缓解了教学的压力，提高了教学质量。虚拟仿真教学平台和虚拟课堂系统相结合，能够突破课堂实验教学的制约，打破时间和空间的局限性，充分发挥学生的自觉性。学生可以在课余时间利用网上虚拟仿真系统进行模拟实验，随时随地进行实践操作训练。教学的同时对所学的内容进行实时考核，加深对知识的理解。
医护的学生在实习阶段参加大量的临床实践，在临床实践工作中不断增长自己的能力，提高临床护理操作技能。在病人身上难以完成操作、检查项目以及容易对病人造成不可逆的伤害的有创操作，虚拟仿真技术能高度模拟病人情况和实验实训的场景、设备、用品工具等，达到与真实护理过程相近的效果。
通过儿科护理虚拟仿真实训系统，既能使学生在虚拟空间中得到充分的锻炼，又能与临床实际相结合。不仅提高了学习积极性与自信心，更重要的是提高了技能与沟通技巧，促进问题解决，促进临床思维构建。在真正步入临床时，可以得心应手地在病人身上进行操作，从而提高学生的实际工作能力。
儿童护理工作极其考验儿童护理人员的素养与照护水平，目前非常缺少儿童护理人才。儿童护理虚拟仿真教学平台"做中学"的思路，要求学生在把握各种儿科护理常用技能的基本要求和操作要领同时，结合具体的护理情景，恰当地选择用品工具，正确地完成护理项目的每个步骤并回答随机提出的护理诊断问题。调动起学生学习的主动性，使学生转变以往被动的“灌输式”学习方式，吸引学生的注意力，激发学生主动探索的兴趣，通过解决问题的过程促使其理论知识的系统全面深刻的理解和掌握。
由于儿童处于不断的生长发育之中，无论在躯体、心理社会方面，还是在疾病的发生、发展，转归和预防等方面，都具有与成人护理不同的特征和特殊需要。儿科护理虚拟仿真实训系统集学习、实践和考核为一体。学生可以通过文字、图片、语音、动画和视频等多种形式学习典型病例完整的护理过程，自主练习时根据文字和语音提示按要求在仿真的护理实训环境完成操作过程。经过反复的练习之后进入在线考核模块，检验自己的学习情况和掌握情况，并根据系统的评分查漏补缺。
