商品别名 |
幼儿护理虚拟仿真系统 |
面向地区 |
VR在医学方面的应用一直具有十分重要的现实意义。幼儿虚拟仿真实训系统，可以模拟出逼真的社交环境，其沉浸性还能激发自闭症患者的想象力和参与意愿。自闭症患者不必担心错误和拒绝，也不会有高强度的焦虑，从而拥有更强的参与意愿，并通过不断练习掌握正确的社交技巧和回应方式，建立起与他人维持关系的信心，进而起到很好的治果。
《儿科护理学》是护理学生必修的综合课程，在教学过程中，注重理论与实践相结合，注重对于儿科学基础知识、基本知识和基本技能的训练。幻境科技研发了幼儿虚拟仿真实训平台。将相关的理论课程与实际操作相结合，使学员对学习内容有整体把握。采用VR技术逼真呈现各种实验设备和实验环境，生动形象地展示学习内容。既有3D动画演示操作流程，还有视频进行实例演示。学生结合3D场景进行练习，增强沉浸感和真实感。
幼儿照护虚拟仿真实训平台资源内容：
幼儿粗大动作发展虚拟仿真系统
幼儿精细动作发展虚拟仿真系统
幼儿语言发展规律虚拟仿真系统
幼儿倾听、表达发展虚拟仿真系统
幼儿认知发展虚拟仿真系统
幼儿社会性发展虚拟仿真系统
惊厥患儿的急救处理虚拟仿真系统
幼儿心肺复苏虚拟仿真系统
小儿腹泻虚拟仿真系统
小儿股静脉穿刺虚拟仿真系统
头皮静脉输液法虚拟仿真系统
幼儿护理虚拟仿真系统包括实例演示、详细学习、自主学习、在线考核等模块，缓解了教学的压力，提高了教学质量。虚拟仿真教学平台和虚拟课堂系统相结合，能够突破课堂实验教学的制约，打破时间和空间的局限性，充分发挥学生的自觉性。学生可以在课余时间利用网上虚拟仿真系统进行模拟实验，随时随地进行实践操作训练。教学的同时对所学的内容进行实时考核，加深对知识的理解。
医护的学生在实习阶段参加大量的临床实践，在临床实践工作中不断增长自己的能力，提高临床护理操作技能。在病人身上难以完成操作、检查项目以及容易对病人造成不可逆的伤害的有创操作，虚拟仿真技术能高度模拟病人情况和实验实训的场景、设备、用品工具等，达到与真实护理过程相近的效果。
通过儿科护理虚拟仿真实训系统，既能使学生在虚拟空间中得到充分的锻炼，又能与临床实际相结合。不仅提高了学习积极性与自信心，更重要的是提高了技能与沟通技巧，促进问题解决，促进临床思维构建。在真正步入临床时，可以得心应手地在病人身上进行操作，从而提高学生的实际工作能力。
国内外的医护实践教学大多采用在虚拟仿真实训平台进行。我国的医护虚拟仿真实训平台由幻境科技在2016年研发出来。配套相关理论课程，和多种流程化操作，学生可以通过在虚拟的环境中进行学习、实践以及实时考核，加深对知识的理解。医护虚拟仿真实训教学平台既可以大幅减少真实教学实训设备的投入，解决教学资源少、实训操作场地局限、设备成本高、重复利用率等问题。
不管是禁毒、消防还是过马路，利用的科学技术，可以有效地帮助孩子们学习并掌握更多安全知识。尤其传统的教学模式受到场地、设备、师资等众多因素的限制，新型的虚拟仿真技术可以克服传统教学模式的一些弊端，已经成为现代化教育的重要途径和方式之一。
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