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元宇宙数字人教育应用,3d卡通虚拟人物跳舞,深圳华锐视点

更新时间:2024-12-11 08:45:02 信息编号:bcc5jhu0ba14f
元宇宙数字人教育应用,3d卡通虚拟人物跳舞,深圳华锐视点
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  • 元宇宙,数字人,教育,卡通

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元宇宙数字人教育应用,3d卡通虚拟人物跳舞,深圳华锐视点

商品别名
虚拟人物,3d虚拟人,跳舞,3D数字人
面向地区
全国
版本类型
企业版
 卡通3D虚拟人制作近年来受到了越来越多的关注和应用。卡通3D虚拟人具有可塑性强、互动性好、视觉效果佳等优势,因此应用到教育培训中,可以有效地提升教育培训的效果和趣味性。

  卡通3D虚拟人制作前期风格定义了角色性格及形象,通过 3D 建模技术还原初的构想,前期的风格定义及三视图起到了非常重要的作用,为后续建模提供参考的同时,也避免了不必要的返工。角色建模是一个综合性非常强的工作,除了要熟练软件操作,还需要了解人体的结构、比例、动作等方面的知识。

  语言学习:卡通3D虚拟人可以扮演不同的角色,如老师、学生、店员等,用不同的语言与学习者进行交流和互动,帮助学习者更好地掌握语言知识和应用能力。

  职业技能培训:在职业技能培训中,卡通3D虚拟人可以扮演不同的职业角色,如厨师、工程师、医生等,通过模拟真实场景和操作流程,让学员体验到真实的职业技能应用,提高技能水平和操作能力。

  学科知识教育:卡通3D虚拟人可以扮演知识传授者的角色,通过模拟场景和互动方式,生动形象地向学生讲解知识点,提高学生的学科素养和应用能力。元宇宙数字人教育应用,3d卡通虚拟人物跳舞,深圳华锐视点

  交通安全教育:在交通安全教育中,卡通3D虚拟人可以扮演不同的角色,如司机、行人、交通察等,通过模拟真实场景和交通规则,向学生传授交通安全知识,提高学生的交通安全意识和安全行为能力。元宇宙数字人教育应用,3d卡通虚拟人物跳舞,深圳华锐视点

  社交能力培养:卡通3D虚拟人可以扮演不同的社交角色,如朋友、家长、老师等,通过模拟社交场景和互动方式,帮助学生掌握社交技能和提高社交能力。

  3D虚拟人物制作时的基本流程简介:

  1、形象设计

  基于虚拟形象IP设计或真人偶像绘制原画和三视图、招牌动作表情。

  2、建模绑定

  进行面部及身体3D建模,选择关键点,将识别关键点映射至模型上,进行绑定。关键点绑定的数量及位置影响终效果。

  3、动作捕捉

  利用动作捕捉设备或特定摄像头+图像识别,捕捉在形体、表情、眼神、手势等方面的关键点变化。

  4、驱动渲染

  真人演员(在虚拟偶像中称为中之人)根据制作需要进行相应表演,实时驱动虚拟数字人表演。

  5、虚拟内容

  通过动捕驱动虚拟人进行直播,或录制其动作生成短视频等虚拟内容

  卡通3D虚拟人在教育培训中具有丰富的应用场景和实用功能,可以有效地提高学生的学习兴趣和学习效果,是一种具有前景的教育形式。元宇宙数字人教育应用,3d卡通虚拟人物跳舞,深圳华锐视点

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